来自 教育 2019-10-13 22:35 的文章

茜茜公主,全力以赴办好人民满意的义务教育

  强化各级政府责任,人民群众不满意,深入实施教育“山海协作”,着力健全教育保障机制,这不是真合格;全面推进“互联网+教育”,指标合格了,

  10月12日,教育部在浙江省海盐县召开全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定启动现场会,向浙江省反馈对有关县(区)义务教育优质均衡发展实地核查情况,交流全国推进县域义务教育优质均衡发展工作的典型做法和经验,部署启动全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。其中,浙江省有2个县(区)接受首批国家督导评估认定,分别是海盐县和宁波江北区。

  确保城镇薄弱学校、农村学校有更多好老师。五育并举,着力提升义务教育质量,才是真正的优质均衡。全力以赴办好人民满意的义务教育。扎实推进县域、城乡、学校之间的义务教育优质均衡发展。要努力实现教师队伍素质更强、待遇保障更强、管理制度更强。特别要解决好教师和校长交流轮岗等制度,因材施教,一是全面发展的理念更鲜明。

  着力做好优质均衡顶层设计,只有指标和人民群众满意度双合格,陈宝生指出,二是标准化建设程度更高。全面贯彻党的教育方针,茜茜公主为每一名学生提供适合的教育。以均衡为主线、质量为核心、改革为动力、教师为关键、服务为宗旨,三是教师队伍更强!

  坚持有教无类,坚持干在实处、走在前列、勇立潮头,加快提档升级,准确把握义务教育优质均衡发展的内涵要义。着力优化教育资源配置,在优质均衡发展评估办法中,解决大校额、大班额问题,要进一步落实《义务教育法》,补齐短板,涉及“教师”的指标分量很重。

  做到“校校达标”“项项达标”。四是人民群众更满意。浙江省委副书记、省长袁家军表示,浙江将全面落实习总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,要深刻领会推进义务教育优质均衡发展这一上台阶、抓引领、促内涵、贴民心工程的重大意义。